ブログは、自閉症レトルト

私は第34回年次大会に出席のABAは、今年シカゴで開催された終えた。 23カ国の研究発表からのすべての行動を批判、他のアナリストが開いていた3394の参加者と議論の問題、 。 単なる議論のための様々なトピックのいくつか含まれています：結婚と離婚、経済、職場環境では、学校でのいじめ、自閉症の子供のための介入。 おそらく私が最も勉強になる話を聞いた博士Holthノルウェーのあたりからは、開発し、自閉症の子供たちに、これらの重要な技能を教えるための効果的な戦略に磨きをかける手助けをしている共同注意行動の記述方法を示していた。

私の最後のポストでは、子供たちの素晴らしい偉業に（そのような話を学習） "として新たなステップを、より複雑な行動の継続的なチェーンに言及した。 "私はその一部の人が気分を害するような記述をしている認識している。 この不幸なことだ。 行動言語人類の業績は、科学の言語よりも多く減少させるためのものではない信じられないほどの美しさは宇宙の減少。 私が今まで知っているすべての行動のコンサルタントは、目に涙を少なくとも1つの機会に何か他の子供を一度は不可能と考えているか何か新しいものは、後に来て勉強を目の当たりにしている。 この私の身に起こったときは、私も完全には正確には、手続きのために私が泣いているのは、信じられないほどの達成は、かなり可能に開発された行動の目的は言語のためだ認識しています。

私はすべての瞬間を共有する他の処理がされて行動の使用のために祝うことができたようだ興味がある。

ヴィンスラマルカ、マサチューセッツ、 BCBA 、編集することで
レバース研究所-インディアナポリス

私は私は一度は迅速に治療を開始された、一貫した行動を巧みに一貫性のない能力を示し、子供が一緒に仕事が倍の数のカウントを失っている。 5歳の時、ひとりの少女だった私は非常に限られた語彙を教えていました。 彼女は一貫していないため、任意の言葉を繰り返すと彼女は彼女の演説の目標に最低限の進歩を遂げていた。 4歳の時、私は彼女の能力を1つの女の子の学校での文字列をビーズに進歩を遂げていたのに働いた。 と3歳の時、少年は私だけ3ボーカルの概算要求に使用される一般的に、他の言葉を繰り返していないと働いた。