El Autismo Biomasa densificado Blog

West Chester, PA - 19 de febrero de 2009 (WPVI) - Aproximadamente uno de cada 150 niños están actualmente diagnosticados con autismo. Ellos podrán optar a la escuela especial a base de servicios, pero lo que sucede cuando se gradúen de la escuela ... los servicios para los miles de ellos comienzan a diluirse. La mayoría de los adultos autistas vivir con su familia o se encuentran en una institución. Pero estamos empezando a ver más programas para ayudar a los autistas adultos alcanzar su máximo potencial y que para algunos puede significar tener un empleo e incluso la vida por su cuenta.

Tony DeMarco, 21, de Upland, Pennsylvania, es aprender a lavarse las bandejas y utensilios de existencias. Es parte de la capacitación para el empleo en la Comunidad Devereux Autismo Programa de Adultos, o CAAPP, en West Chester.

Tony tiene el síndrome de Asperger, una forma leve de autismo, y su madre dijo Karen después se graduó de una escuela secundaria alternativa que no estaba segura de lo que d

"Yo estaba un poco nervioso al igual que lo voy a hacer ... Me imaginé que él se quedaría conmigo para siempre", dijo.

Nuevos programas de apoyo y los fondos federales pueden ayudar a los estudiantes con discapacidad intelectual

A diferencia de los estudiantes que tire trasnochos y rellenar antes de los exámenes, el Monte Aloysius College Apostolides estudiante Katie ha estado trabajando diligentemente en la preparación de exámenes desde su primer día de clase. Ella comienza a documentos de proyectos y el día en que se asignan, se reúne semanalmente con un tutor por pares diferentes para cada una de sus clases, y que sabe tomar descansos cortos a lo largo de su estudio en un esfuerzo para mantenerse concentrado y en la tarea. Estas y otras estrategias de ayuda a aprender Apostolides colegiado nivel a pesar de su síndrome de Down, una discapacidad intelectual.

Apostolides Si pasa sus clases este semestre, recibirá su título de asociado. Apostolides pero el éxito en la universidad es la excepción y no la regla para los estudiantes con síndrome de Down y otras discapacidades intelectuales. Según resultados preliminares de un curso del Departamento de Educación de estudio, menos de una cuarta parte de los estudiantes con discapacidad intelectual han participado en algún tipo de educación postsecundaria. Ninguno de ellos ha completado un grado. Hay esperanza, sin embargo, que esto va a cambiar. Nuevas iniciativas se inició a finales del año pasado, por primera vez, identificar, financiar y difundir información acerca de los programas a nivel nacional que ayuden a los estudiantes con discapacidad intelectual tengan acceso a la universidad.

Forense recomienda directrices para la mejora de la seguridad abarca ponderado

MONTREAL, Quebec Un médico forense investigar la muerte de asfixia de un niño de 9 años de edad, muchacho autista recomienda endurecer las normas de seguridad en relación con mantas ponderado utilizado para calmar a veces irregular de los niños que sufren la enfermedad.

La convocatoria de más juicioso uso de las mantas - por lo general ponderado con rodamientos de bolas o alforfón semillas - sigue una sonda de dos meses de la muerte de Gabriel Poirier. Murió en el hospital el pasado mes de abril, un día después de haber sido rodado en una gran cobertura "tres o cuatro veces" por un maestro.

Gabriel, descrito por sus padres como un niño que fue suave de vez en cuando propenso a estallidos verbales, asistió a una escuela para discapacitados y niños con necesidades especiales en Saint-Jean-sur-Richelieu, a 40 kilómetros al sudeste de Montreal.

Rudel-forense Catherine Tessier la investigación determinó que Gabriel, que pesaban alrededor de 50 libras, fue colocado en el estómago con sus brazos a su lado luego envuelto de pies a cabeza en el 39-libra manta. El niño se quedó durante casi 20 minutos.

Gabriel se había tomado por un lado uno de los dos profesores de su clase después de haber sido amonestado dos veces por excesiva "vocalizar".

Cuando el maestro, que había comenzado un tiempo, volvió a comprobar en Gabriel, él no era el movimiento y había caído en la inconsciencia. El informe dijo que estaba apático y su rostro "azulado".

Lindsey Nebeker y Dave Hamrick cada uno utiliza para saber si había que encontrar el amor duradero. He aquí cómo llegaron juntos-y cómo, al lado de la otra, se enfrentan al mundo.

Hay dos dormitorios en el acogedor Jackson, Mississippi, apartamento: Dave Hamrick's es como un padre del estudio, con un sillón de color beige con rayas y un mapa colgante; Lindsey Nebeker Girly es oscura, con espigados y rosas secas colgado más de un coronado por una cama de hojas de impresión gráfica edredón. Después de trabajar en cualquier noche, Dave y Lindsey es probable que orbitan alrededor de la casa por separado, lo suyo. Dave se puede hojear revistas, una pausa para mirar fijamente en detalles de diseño o inclinado para inhalar el olor de las páginas. Lindsey normalmente se sienta a comer por sí solo-a partir de una placa con una servilleta lo que se acaba de colocar y puede deslizarse tan profundamente en su propio mundo que ha aprendido a Dave susurro "¡Chisst ..." cuando se aproxima el fin de no asustar a ella y, en una mala noche, hace su grito.

3 de febrero, 2009 - Autismo investigadores en Washington University School of Medicine en St. Louis se están uniendo a otros científicos de imagen los cerebros de los niños y tratar de identificar los cambios anatómicos y conductuales que puede estar vinculado a la aparición del autismo.

Los 10 millones de dólares, financiados por los NIH infantil de estudios de imagen cerebral permite a los investigadores para analizar el desarrollo cerebral temprano en los niños en situación de riesgo para trastornos del espectro autista, en virtud de tener un hermano autista.

El estudio se basa en dos conclusiones fundamentales. La primera es que los niños con autismo tienden a tener cerebros más grandes - entre el 5 por ciento y 10 por ciento en dos años - que los niños que no tienen el trastorno. Los datos de medición de la circunferencia de la cabeza pediatras sugiere la ampliación podría comenzar al final de un niño de primer año de vida. El segundo hallazgo sugiere la aparición de déficits sociales asociados con el autismo por lo general no se pueden detectar hasta el final del primer año.

"No sabemos mucho sobre el desarrollo del cerebro en niños con autismo o niños en situación de riesgo para el autismo, pero sí sabemos que los síntomas comienzan muy temprano", dice Kelly Botteron N., MD, investigador principal en la Universidad de Washington y un sitio de estudio psiquiatra infantil en el St. Louis Children's Hospital. "Pensamos que va a ser muy importante aprender acerca de los cambios en el desarrollo cerebral temprano que puede estar asociada con el autismo."

Botteron se une el equipo de investigadores de la Universidad de Carolina del Norte, la Universidad de Washington en Seattle y en el Hospital de Niños de Filadelfia, la recogida de imágenes de resonancia magnética del cerebro de los niños tan jóvenes como de seis meses de edad. El proyecto también incluye un centro de coordinación de datos en el Instituto Neurológico de Montreal en Canadá.

Tendencias Cientificas (Febrero 6, 2009) - Un nuevo estudio identifica las regiones cromosómicas específicas vinculadas a la sinestesia auditiva visual, una afección neurológica caracterizada por ver colores en respuesta a los sonidos. La investigación, publicada en línea el 5 de febrero en el American Journal of Human Genetics, hace grandes pasos hacia la identificación de los genes que subyacen a la sinestesia y puede conducir a una mejor comprensión de típicos y atípicos de desarrollo cognitivo.

En la sinestesia, que afecta a menos del 1% de la población, y la estimulación de una vía sensorial resultados en experiencias en otro camino (por ejemplo, escuchar los sonidos provoca colores) o en una faceta diferente de la misma vía (por ejemplo, leer el texto en negro desencadenar colores). "Synaesthesia es conocido por correr en las familias, pero la genética de la sinestesia no se conocen bien", dice el autor del estudio de plomo Dr. Julian E. Asher del Departamento de Medicina Genómica en el Imperial College de Londres.

El Dr. Asher diseñado un estudio para buscar los genes ligados a la sinestesia auditiva visual. La investigación, realizada como parte del Dr. Asher del Prof. Antonio Doctor en Mónaco en el laboratorio del Centro Wellcome Trust de Genética Humana en la Universidad de Oxford en colaboración con el profesor Simon Baron-Cohen en el Departamento de Psiquiatría de la Universidad de Cambridge, que participan una sofisticada pantalla de todo el genoma para buscar genes de susceptibilidad vinculada a la sinestesia auditivo-visual.

Para Ingelisa Keeling, uno de Houston madre de tres hijos con múltiples alergias, la hora de la comida fue una lucha. Frutos de cáscara, los huevos, el trigo, la carne de vacuno, los guisantes y el arroz fueron fuera de los límites - prohibida por los niños allergist.

Pero recientemente, la Sra. Keeling se enteró de que su familia la dieta no tiene por qué ser tan restrictivo. Aunque sus hijos tienen alergias real - a los cacahuetes, la leche y los huevos, entre otros alimentos - pruebas exhaustivas en un importante centro de alergia mostraron que no eran, de hecho, muchos de los alérgicos a los alimentos que habían sido evitar. Su 2-años de edad, hijo, que vivían principalmente en una dieta de patatas, frutas y fórmula hipoalergénica, ha vuelto a comer trigo, los plátanos, la carne de vacuno, los guisantes, el arroz y el maíz.

SEGURIDAD

La Consumer Product Safety Commission votos a favor, espere en algunos de los requisitos que han obligado a muchas empresas a gastar decenas de miles de dólares, para comprobar los juguetes, ropa y otros productos. Leer más »

NUEVA YORK (CBS News)?

(consulte el enlace de vídeo segmento)

Katie Miller es un artista excepcional y ganador del premio dice que su autismo es una influencia positiva en su trabajo. Ron Matz informes del Maryland Institute College of Art de postgrado está a punto de la cabeza a una de las etapas más grande del mundo. De la provocación a los inocentes a las personas vulnerables, estos son los rostros de las personas y Baltimore artista Katie Miller.

"La mayoría de mi obra es acerca de la relación entre el mundo y el surrealista, y la forma en que se refiere a la evolución de las nociones contemporáneas de la infancia", dijo Miller. "Estoy interesado en las cosas que parecen que pueden ser las escenas de cada día, pero cuando se toma fuera de contexto que parece muy extraño o anormal ".

Ella es activa en el movimiento de derechos autistas.
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