الموسيقى الى الاسماع ، وأكثر
الاثنين ، تشرين الأول / أكتوبر 27th ، 2008لقد تم تدريس بعض الطلبة من بلدي اللاتينية كيفية مسح اللاتينية الشعر -- لمعرفة كيفية العداد عن طريق تحديد طويلة وقصيرة المقاطع ، الترخيم من أحرف العلة ، هناك وقفة عند التنفس ل(مشتركا). طالب واحد علق انه يحب المسح الضوئي أكثر من ترجمة ، ومن نوع مختلف من طريقة التعامل مع اللغة ، والنظر في الأصوات والمقاطع من الكلمات وليس على الكثير من المعاني.
أود الحديث عن المسح الضوئي كما يحضر إلى الموسيقى من الشعر ، ليبدو ، أكثر من لإحساسه. كنت كثيرا ما لاحظت أن تشارلي دائما كان الانجذاب للموسيقى. هذا الزخم وراء الجهود المبذولة لتعليم له للعب البيانو والتشيلو. وفي حين أن تشارلي الطويل إلى كافح لتعلم قراءة الكلمات ، انه برزت كيفية قراءة مذكرات وأساسيات الموسيقى ورقة (لكلا الصكين) بسهولة. وقال جيم ولقد متزايد مرجع للدعوة وردا على الأغاني وأنا كثيرا ما كانت قادرة على معرفة ما هو تشارلي وقال (انه لا توضح تماما دائما له المقاطع) من جانب ترتيل ، ارض الملعب ، وإيقاع صوته . أنا أيضا لاحظت أنه كثيرا ما يبدو لمعرفة ما نقوله تعتمد على تلك الصفات الموسيقية.
في تشرين الأول / أكتوبر العلمية الأمريكية قد لمحة موجزة من Jaunuary رسالة في الطبيعة ، وعلى الغرامة البالغة ضبط وتيرة واحدة وكشف الخلايا العصبية في القشرة السمعية من حقوق. ويبدو أن الانسان العقول هي "السلكية" للاستماع إلى غرامة التمييز السليمة ، نزولا إلى 12th من أوكتاف.
وكشفت الدراسة عن أن مجموعات من الخلايا العصبية الحساسة بشكل رائع وتوجد على طول العصب السمعي في طريقها من الأذن إلى القشرة السمعية. في هذه الخلايا العصبية الطبيعية الأصوات ، مثل صوت البشرية ، للحصول على مختلف تماما وأكثر تعقيدا بكثير من مجموعة من ردود فعل مصطنعة مثل الضوضاء نغمات نقية. في هذا المختلطة اكتنف اليها البشر يمكن بسهولة كما كشف عن الترددات واحدة غرامة أوكتاف الثانية عشرة من بين نصف خطوة في المصطلحات الموسيقية.
محيرة فإن السؤال هو : لماذا؟ الخفافيش هي الثدييات الوحيدة مع أفضل قدرة للاستماع إلى تغييرات في الملعب من البشر القيام به. الأنواع المفترسة مثل الكلاب ليست حساسة نحو - يمكنهم ديس criminate قرارات من ثلث أوكتاف. لنا أقارب كبير الأساقفة حتى لا تأتي وثيقة : قرود المكاك لا يمكن حلها إلا على نصف أوكتاف. وتشير نتائج هذه الغرامة من تمييز الصوت لا ضرورة للبقاء على قيد الحياة.
انه تم تشارلي منذ عدة أشهر وكان آخر درس البيانو عندما ابتعدت المعلمين ونحن لا نمارس تقريبا بقدر ما كنا نفعل من قبل. ومع ذلك ، بعد قليل الاحماء ، تشارلي موجود في العودة في المزامنة مع القراءة واللعب. واحدة من آخر الأشياء له مدرس له كان يدرس ليصبح نصها كما وتلعب حادا ؛ تشارلي اشتعلت على بسهولة إلى هذا ، وكثيرا ما تصحيح نفسه في حال مشاركته طبيعية علما هناك عندما حاد ، وبسرعة تحرك اصبعه للعب السوداء الرئيسية أ نصف خطوة.
كانت هناك الكثير قال ودراسة عن آثار من دراسة الموسيقى وأدوات اللعب على قدرة الأطفال على التعلم ، والاستخبارات. ليس لدي أي بيانات قوية ، ولكن بالتأكيد الموسيقى كان أداة رئيسية للاتصال ، والتدريس ، والتفاهم مع تشارلي ، وانه معنا. وأنا أعرف أنه يمكن أن تستمع لل12th أوكتاف وهذا يقودني الى مزيد من ملاحظة أن يسمع كل شيء وقال تشارلي حوله ، وأن (ونحن باستمرار وقد لتذكير لمن لا يعرف عنه كل شيء وتفهم معظم يسمع. He'sa أفضل بكثير من مستمع وقد يظن البعض.
(، وربما أكثر من كثيرين منا الذين ليس لديهم أي "الاتصالات الإعاقة".)
العلامات : asd ، حياة الشخص ، التوحد ، التوحد بلوق ، التشيلو ، بلوق الإعاقة ، والإعاقة ، والكلاب ، التعليم ، الصحة ، ميلودي ، موسيقى ، وعلوم الاعصاب ، بيانو ، إيقاع ، على التوالي























